Deskripsi

Seiring dengan meningkatnya tuntutan pendidikan, berbagai tantangan turut hadir dalam kehidupan peserta didik. Target akademik yang semakin tinggi, banyaknya tugas, persiapan menghadapi ujian, serta harapan dari orang tua dan lingkungan sering kali menjadi sumber tekanan bagi siswa. Apabila tekanan tersebut tidak diimbangi dengan kemampuan adaptasi yang memadai, kondisi tersebut dapat berkembang menjadi stres akademik. Bab ini membahas bagaimana stres akademik muncul pada remaja, faktor-faktor yang melatarbelakanginya, dampaknya terhadap perkembangan peserta didik, serta pentingnya inovasi layanan bimbingan dan konseling dalam membantu siswa mengelola tekanan tersebut. Horticultural Therapy Association (AHTA), horticultural therapy merupakan partisipasi individu dalam aktivitas hortikultura yang difasilitasi oleh seorang registered horticultural therapist untuk mencapai tujuan tertentu dalam suatu rencana terapi, rehabilitasi, maupun pengembangan. Dalam pendekatan ini, proses keterlibatan peserta selama melakukan aktivitas hortikultura dipandang sebagai inti dari proses terapeutik, bukan semata-mata hasil akhir berupa tanaman yang tumbuh dengan baik.